ניוזלטר פדגוגי 19.4.18
25 דברים לומר במקום כל הכבוד
במהלך שיעור, יש רגעים רבים בהם אנו ממשבים את התלמידים, לעיתים המשוב הוא מילולי ובו אנו מתייחסים
להתנהגות או לתשובות התלמידים ולעיתים המשוב שלנו הוא לא מילולי והוא בא לידי ביטוי במבטים או בתנועות. אני יודעת כי משוב מעצב ומתווה דרך לתלמידים, ומאוד חשוב לי לעשות זאת כמו שצריך, אך פעמים רבות בייחוד בדיון שמתנהל בכיתה, אני מוצאת את עצמי שוב ושוב אומרת "כל הכבוד" על תשובה ראויה, יצירתית ומעניינת. כדי לרענן לעצמי את אופציות המשוב, מביאה השבוע, עשרים וחמישה דברים שאפשר לומר במקום "כל הכבוד". התמונה לקוחה מהכתבה הזו (ניתן להוריד פוסטר בחינם מהאתר).
1. איך עשית את זה?
2. אני ממש אוהבת כשאת...
3. למה את גאה בזה?
4. אני יודעת שאתה יכול!
5. זו מחשבה ממש מתקדמת...
6. מה היה החלק האהוב עלייך?
7. יש לך צורת מחשבה מרתקת!
8. זה יפה!
9. העבודה הקשה שלך באה לידי ביטוי...
10. אני מעריכה את זה כי...
11. הקשבה טובה! 12. זה היה קשה אבל הצלחת!
13. מה הפתיע אותך לגבי זה?
14. תודה רבה שעזרת עם...
15. את יכולה לספר לי עוד על זה?
16. אני כל כך גאה בך!
17. את מרשימה אותי!
18. בטח השקעת בכך זמן רב...
19. אני מעריכה את זה בגלל...
20. זה מאוד יצרתי!
21. מה למדת?
22. עבודת צוות נהדרת!
23. עשית את זה!
24. מגיע לך מחיאות כפיים
25. מה האתגר הבא שלך?
אני חושבת שכדי להצליח לגוון בתגובות שלנו, כדאי שבארסנל שלנו יהיו כמה שיותר תגובות, כך נוכל לשלוף את המתאימה ביותר לרגע.
רעיונות לבוקר טוב
1. ג'ויסטק אנושי- פשוט תראו את הסרטון.
2. לפי הסדר - מדביקים על הגב של כל תלמיד.ה פתק עם מילה משיר (התקווה או שניים עשר ירחים (בתשרי נתן הדקל). על התלמידים להסתדר לפי הסדר. אפשר למדוד להגביל בזמן או לעשות תחרות בין שתי קבוצות.
3. סבב כאשר כל אחד במעגל מתייחס למשפט "עצמאות בשבילי..." (ברמה האישית).
השבוע מצרפת שיר הנקרא במדורות מלחמה של חנה סנש, שרלוונטי יותר מתמיד גם היום.
שבת שלום! ונדה
בִּמְדוּרוֹת מִלְחָמָה / חנה סנש
בִּמְדוּרוֹת מִלְחָמָה, בִּדְלֵקָהִּ, בִּשְרֵפָה,
בֵּין יַמִּים סוֹעֲרִים שֶׁל הַדָּם,
הִנְנִי מַבְעִירָה פַּנָּסִי הַקָּטָן,
לְחַפֵּשׂ, לְחַפֵּשׂ בֶּן-אָדָם.
שַׁלְהֲבוֹת הַשְּׂרֵפָה מַדְעִיכוֹת פַּנָּסִי,
אוֹר הָאֵשׁ מְסַנְוֵר אֶת עֵינַי;
אֵיךְ אַבִּיט, אֵיךְ אֶרְאֶה, אֵיךְ אֵדַע, אֵיךְ אַכִּיר,
כְּשֶׁהוּא יַעֲמֹד לְפָנַי?
תֵּן סִימָן, אֱלֹהִים, תֵּן סִימָן עַל מִצְחוֹ,
כִּי בָּאֵשׁ, בַּדְלֵקָה וּבַדָּם,
כֵן אַכִּיר אֶת הַזִּיק הַטָּהוֹר, הַנִּצְחִי,
אֶת אֲשֶׁר חִפַּשְׂתִּיו: בֶּן-אָדָם.
